七年级数学下册 第六章 频率初步 3 等可能事件的概率 6.3.1 等可能事件的概率教案 北师大版

3 等可能事件的概率课题3 等可能事件的概率（第1课时）课型新授教学目标1．知识与技能：通过摸球游戏，帮助学生了解计算一类事件发生可能性的方法，体会概率的意义，根据已知的概率设计游戏方案2．过程与方法

3等可能事件的概率 新 课 课题 3等可能事件的概率（第1课时） 授 型 1．知识与技能：通过摸球游戏，帮助学生了解计算一类事件发生可能性的方法，体会 概率的意义，根据已知的概率设计游戏方案 2．过程与方法：通过本节课的学习，帮助学生更容易地感受到数学与现实生活的联系， 教学 体验到数学在解决实际问题中的作用，培养学生实事求是的态度及合作交流的能力 目标 3．情感与态度：通过环环相扣的、层层深入的问题设置以及分组游戏的设置，鼓励学 生积极参与，培养学生自主、合作、探究的能力，培养学生学习数学的兴趣 1．概率的意义及其计算方法的理解与应用。 重点 2．根据已知的概率设计游戏方案。 难点 灵活应用概率的计算方法解决各种类型的实际问题。 教学 多媒体课件 用具 教学 二次 说明 环节 备课 第一环节回顾思考 活动内容： 任意掷一枚均匀的硬币，可能出现哪些结果？每种结果出现的可能相同吗？正面 朝上的概率是多少？ 课 第二环节创设情境，导入新课 程 一个袋中有5个球，分别标有1，2，3，4，5这5个号码，这些球除号码外都相 讲 同，搅匀后任意摸出一个球。（1）会出现哪些可能的结果？（2）每个结果出现 授 的可能性相同吗？猜一猜它们的概率分别是多少？ 第三环节学习新知 活动内容：1.学习新知 这里我们提到的抛硬币，掷骰子和前面的摸球游戏有什么共同点？ 设一个实验的所有可能结果有n个，每次试验有且只有其中的一个结果现。