浅谈小学语文小组合作学习之案例及反思(2011)

浅谈小学语文小组合作学习之案例及反思长堰小学：张易才摘要：《全日制义务教育语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求