简约灵动有效——基于课堂提问的有效教学的实践研究

简约·灵动·有效——基于课堂提问的有效教学的实践研究【摘要】“简约·灵动·有效”是一种教育哲学理念，在新课程推进过程中，在有效教学研究与实践的基础上，我们课题组针对当前课堂教学过程中出现的课堂提问的误