《数》教学案例与反思

《数》教学案例与反思《数》教学案例与反思《数》教学案例与反思1　　初步构建比较系统的函数知识体系，能应用本章的基础知识熟练地解决数学问题。 难点：对直线的平移法则的理解，体会数形结合思想。