小班社会优秀教案《环保垃圾房的苦恼》

小班社会优秀教案《环保垃圾房的苦恼》一、设计意图在活动室里，每次进行完活动，地上都有垃圾，语言教育多次，效果不好，我班幼儿非常喜欢绘画，好多能想到的他们都能用绘画的方式表现出来，兴趣是最好的老师，于是

小班社会优秀教案《环保垃圾房的苦恼》 一、设计意图 在活动室里，每次进行完活动，地上都有垃圾，语言教育多次， 效果不好，我班幼儿非常喜欢绘画，好多能想到的他们都能用绘画的 方式表现出来，兴趣是最好的老师，于是我设计了这节刮花课-《垃圾 房的苦恼》，可以让幼儿在兴趣中了解环境的重要，注意环保。 二、教学目标 1.教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内 容。 2.通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环 境 3.激发幼儿的想象力与创造力。 三、教学准备 1.图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。 2.每人一张涂好色的底板纸一张。 3.刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。 四、教学过程 （1）通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。 老师作高兴状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上是什么表 情？（高兴）今天，老师很高兴，小朋友，你们一定也很高兴，个个 脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？ （2）老师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问： 1.这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不高兴、烦恼） 2.垃圾房为什么不高兴呢？它有什么烦恼？让我们一起来听听 第1页共3页