乡下人家四年级下册语文教案

乡下人家四年级下册语文教案 乡下人家四年级下册语文教案 　导语本课以《乡下人家》为载体，以乡村小学生的生活环境为背景，表达“美术、人文”融于一体的创新教育理念，引领学生体会乡村生活的自然亲切优美恬静

乡下人家四年级下册语文教案 乡下人家四年级下册语文教案 导语本课以《乡下人家》为载体，以乡村小学生的生活环境为 背景，表达“美术、人文”融于一体的创新教育理念，引领学生体 会乡村生活的自然亲切优美恬静。感受乡村生活的美好。下面是为 您收集的，欢迎阅读! 享受乡下人家的生活乐趣。培养学生热爱家乡，善于用自己灵 巧的双手装点自己的家园，装点自己生活的`美好品质。教学中充分 调动学生的学习欲望。激发创美热情，组织学生以小组合作的方 式，通过《乡下人家》文本的细谈、赏析。结合自己生活的环境说 一说、想一想、画一画家乡。再通过作品展评。张扬学生个性，使 学生的综合素质的以全面开展。 1、运用小组合作的学习方式，通过选择适合自己，自己喜欢的 表现方式，创作一幅以表现心中的美丽家园为主题的绘画作品。 2、培养学生团结协作的集体主义精神。 3、感受家乡的田园风光。鼓励学生关注家乡的开展，增强对家 乡、对生活的热爱。 教学重点：学会观察，能用不同的创作方法，绘画不同特色的 乡下人家。 难点：感知文体，学会用不同材料进展创作。 1、让学生通过学习“乡下人家”，观察家乡，了解家乡。 2、绘画工具材料。 3、图片。 一、创设情境，激情导入。 1、师：乡下人家，不管什么时候，什么季节，都有一道独特的