数学教学应处理好几个关系

数学教学应处理好几个关系求比一个数多几的数的应用题教学体会全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）明确指出，义务教育阶段的数学教育基本出发点是“促进学生全面、持续、和谐的发展”。《标准》要求以人为本，