湖北事业单位考试大纲-D类

5.4 中小学教师类（D类）5.4.1 《职业能力倾向测验（D类）》5.4.1.1 考试性质和目标《职业能力倾向测验（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科

5.4D 中小学教师类（类） 5.4.1D 《职业能力倾向测验（类）》 5.4.1.1 考试性质和目标 D 《职业能力倾向测验（类）》是针对中小学和中专等教育 机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查 与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进 行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、 判断推理、数量分析、策略选择等部分。 5.4.1.2 考试内容与题型介绍 ⑴ 常识判断 主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知 识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，是否具有广博的 知识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律 等方面。 例题： “” 教育上的拔苗助长违背了个体身心发展的（）规 律。 ABCDC ．互补性．共同性．顺序性．差异性答案： ⑵ 言语理解与表达 主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运 用语言文字进行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要细 节；正确理解指定词语、语句的含义；概括归纳主题、主旨；判 断新组成的语句与阅读内容原意是否一致；根据阅读内容合理推