中班数学《这是谁的家》教学案例

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中班数学《这是谁的家》教学案例 《中班数学《这是谁的家》教学案例》这是优秀的幼儿园教 案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动打算多媒体课件、蘑菇楼房图片、小动物图片若 干。1.活动背景 在日常生活中，我组织幼儿排队或嬉戏时都要求幼儿知 道自己的位置，可我发觉幼儿对序数的概念比较模糊，往往 不能清晰地知道自己所处的位置。依据这个发觉，我以《幼 儿园教化指导纲要》的先进理念为指导，让孩子能从生活和 嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩以 及中班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑从而 轻松地驾驭序数的概念，特设计了这次数学活动。2.活动目 标 1、能用点数的方法确定物体的排列依次，会排出5以 内数列。