习作《围绕中心意思写》（学习任务单）六年级语文上册部编版

习作《围绕中心意思写》学习任务单学习任务一：创设情境，任务驱动读读征稿启事，交流启事内容。学习任务二：确定中心，选择合适事例.“跳蚤市场”给了我们这么多感受，有乐也有忙，有喜也有急，这些“乐”“忙”“

习作《围绕中心意思写》学习任务单 学习任务一：创设情境，任务驱动 读读征稿启事，交流启事内容。 学习任务二：确定中心，选择合适事例 1 .“跳蚤市场”给了我们这么多感受，有乐也有忙，有喜也有急，这些“乐”“忙”“喜”“急”的感受除 了在“跳蚤市场”上感受到，还可以在哪里感受到？想•想“事”：还有哪些事也可以用这个字来表达感受。 2 . 生活中，我们还经历过很多其他事情，你想用哪个字来表达你的感受？从下面的汉字中选择一个感受最深 的字或选其他的字放在心里。想想：这个字给你的感受是什么？ 甜乐泪暖，悔望 迷妙变忙寻让 \/ 3 .把你的感受感受写在气泡图的中心。