辽宁省大石桥市金桥管理区初级中学八年级政治上册第一单元相亲相爱一家人测试题新人教版

第一单元 相亲相爱一家人一、选择题 (每题2分,共60分)1、某年春节晚会中,歌曲《让爱住我家》中唱道:“ 我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,…… 让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意

第一单元相亲相爱一家人 一、选择题(每题2分,共60分) 1、某年春节晚会中,歌曲《让爱住我家》中唱道:“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,……让爱天天住你家,让 爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家。让爱天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐,拥 有平安,让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是() A、成员间的血缘关系B、家中有亲人,家中有亲情 C、平安和快乐D、优越的物质生活条件 2、进入青春期以后,随着身体的迅速发育,在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是() ①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想,开始独立行事③渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父 母的权威④更加注意自己的外在形象,希望得到别人的尊重 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 3、根据我国法律,下列家庭成员间的权利义务关系已经不存在的是() A、父母与成年子女 B、和养父母已经确立合法收养关系的子女与亲生父母 C、离异父母和随对方生活的子女D、共同生活的继父母与继子女 4、秀怡的父母从小被寄养在外婆家,父母很少过问,也不负担抚养费。长大后,通过诉讼要求父母支付了教育、 抚养费的。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是() A、亲情的自然流露B、传统美德的彰显与发扬 C、社会主义道德的要求D、社会主义法律的要求 5、教材13页“颖考叔与郑庄公”的故事选自《左传》,郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公,宠爱郑庄公的弟弟段, 段却据地叛乱,郑庄公迁怒于母亲,把母亲贬居于城颍,并发誓说:“不及黄泉,无相见也。”不久就后悔了, 接下来就有了教材中的故事。郑庄公见颖考叔要把肉留给母亲,感叹地说:“你能给母亲送(肉),我却没有啊!”颍 考叔问:“为什么这样说呢?”郑庄公说出自己的悔意,颖考叔立即建议挖个深及黄泉的地洞,在地洞中郑庄公 母子相见,此后母子如初。《左传》中对此给予了高度评价。由此可见() ①孝敬父母是中华民族的传统美德②父母与子女之间的爱是天然的感情③赡养和扶助父母,是子女的法律义 务④报答父母养育之恩,是子女应尽的道德义务 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 6、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有() ①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳环②妈妈偷看小芹的日记后,她故意一个星期没有理妈妈 ③面对爸爸的严厉,小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是 恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道。 A、①②B、③④C、①③④D、①②③④ 7、小钰的爸爸是一位大货车司机,有一次她见爸爸出车回来心事重重,偶尔听到爸爸和妈妈的对话,才知道爸 爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是() A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为B、帮爸爸隐瞒事实真相 C、劝说爸爸去投案自首,劝说不成再举报D、只当没听到,大人之间的事与自己无关 8、由上题的案例可见,孝敬父母需要() A、遵守当代的法律和道德B、帮助父母隐瞒缺点和过失 C、在一切方面维护父母的利益D、事事顺从父母 9、孟子说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”对这孟子在这里表达的意思是() A、我年老后也像别人一样老,我年幼时与别人一样不懂事 B、从我家的老人知道别的老人,从我家的孩子知道别的孩子 C、用对待自己父母、子女的爱心,去爱世界上其他的老人,孩子 D、把爱心先给自己家的老人、孩子,然后才能爱其他的老人、孩子 在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中,学校提对父母感恩的要求,学生对父母的养育之恩要“感知、感动、 感激、感谢”。据此回答10至14题。 10、下面四位同学的说法中,正确的是()

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第一单元相亲相爱一家人一、选择题(每题2分,共60分)1、某年春节晚会中,歌曲《让爱住我家》中唱道:“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,……让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家。让爱天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐,拥有平安,让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是()A、成员间的血缘关系B、家中有亲人,家中有亲情C、平安和快乐D、优越的物质生活条件2、进入青春期以后,随着身体的迅速发育,在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是()①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想,开始独立行事③渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威④更加注意自己的外在形象,希望得到别人的尊重A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、根据我国法律,下列家庭成员间的权利义务关系已经不存在的是()A、父母与成年子女B、和养父母已经确立合法收养关系的子女与亲生父母C、离异父母和随对方生活的子女D、共同生活的继父母与继子女4、秀怡的父母从小被寄养在外婆家,父母很少过问,也不负担抚养费。长大后,通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费的。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是()A、亲情的自然流露B、传统美德的彰显与发扬C、社会主义道德的要求D、社会主义法律的要求5、教材13页“颖考叔与郑庄公”的故事选自《左传》,郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公,宠爱郑庄公的弟弟段,段却据地叛乱,郑庄公迁怒于母亲,把母亲贬居于城颍,并发誓说:“不及黄泉,无相见也。”不久就后悔了,接下来就有了教材中的故事。郑庄公见颖考叔要把肉留给母亲,感叹地说:“你能给母亲送(肉),我却没有啊!”颍考叔问:“为什么这样说呢?”郑庄公说出自己的悔意,颖考叔立即建议挖个深及黄泉的地洞,在地洞中郑庄公母子相见,此后母子如初。《左传》中对此给予了高度评价。由此可见()①孝敬父母是中华民族的传统美德②父母与子女之间的爱是天然的感情③赡养和扶助父母,是子女的法律义务④报答父母养育之恩,是子女应尽的道德义务A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有()①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳环②妈妈偷看小芹的日记后,她故意一个星期没有理妈妈③面对爸爸的严厉,小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道。A、①②B、③④C、①③④D、①②③④7、小钰的爸爸是一位大货车司机,有一次她见爸爸出车回来心事重重,偶尔听到爸爸和妈妈的对话,才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是()A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为B、帮爸爸隐瞒事实真相C、劝说爸爸去投案自首,劝说不成再举报D、只当没听到,大人之间的事与自己无关8、由上题的案例可见,孝敬父母需要()A、遵守当代的法律和道德B、帮助父母隐瞒缺点和过失C、在一切方面维护父母的利益D、事事顺从父母9、孟子说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”对这孟子在这里表达的意思是()A、我年老后也像别人一样老,我年幼时与别人一样不懂事B、从我家的老人知道别的老人,从我家的孩子知道别的孩子C、用对待自己父母、子女的爱心,去爱世界上其他的老人,孩子D、把爱心先给自己家的老人、孩子,然后才能爱其他的老人、孩子在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中,学校提对父母感恩的要求,学生对父母的养育之恩要“感知、感动、感激、感谢”。据此回答10至14题。10、下面四位同学的说法中,正确的是()
A、感恩是一种美德,需要从对身边的人感恩开始B、长大后孝敬父母就行了,现在不用感恩C、如果父母对我不好,我就不必对父母感恩D、父母教育和抚养我们是法定的义务,不需要感恩11、在日常生活中,需要我们()①懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩②从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护③关心父母、理解父母④以实际行动报答父母A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④12、下列同学的话中,体现了对父母的理解、关心的有()①“我的妈妈需要我好好学习,成绩好了就是最好的报答,现在不需要我做什么别的事。”②“抚养我是父母的责任,我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。”③“我知道父母想跟我聊聊,可是我学习实在太忙了,哪的时间闲聊啊?”④“放学后我应该尽快回家,晚了会让爸爸、妈妈担心的。”A、①②③④B、④C、①③④D、①②③13、在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言,你认为在当代仍有积极意义的是()①“百善孝为先。”②“谁言寸草心,报得三春晖。”③“不孝有三,无后为大。”④“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。”⑤“亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤。”⑥“父母之年,不可以不知也,一则以喜,一则以惧。”A、①②③④B、③④⑤⑥C、①②④⑤⑥D、②③④⑤14、活动中,同学们提出了一些感谢父母的方式,其中我们中学生不能提倡的是()A、给父母洗一次脚B、帮父母做家务C、给父母买一份珍贵的礼品D、在生活中照顾父母15、下列行为中属于孝敬父母行为的是()①分担父母的忧愁,不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛苦,做力所能及的事情A.①②③④B.①②④C.①②D.②③16、对于逆反心理产生的原因,认识正确的是()A、父母不能尊重子女的独立意识B、子女观点片面、偏激,不能理解父母的关爱C、青春期和更年期闹战争,什么道理也讲不清D、父母和子女双方都有责任,缺乏平等沟通17、青春期的逆反心理,从积极的一面看,标志着子女的成长,其消极作用也不容忽视。主要是()①恶性发展的结果,必然是双方都受到伤害②妨碍亲情交流,造成心理阴影③有助于父母更新教育观念,走出家教误区④增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责A、①②B、③④C、②③D、①④18、有人这样比喻亲子间的冲突:“孩子是火种,父母常常是火药,火药是怎么堆起来的?是用爱堆起来的,你对他越不断地付出,付出一分,这儿的火药多一点,有一天他让你不高兴了,他这一点,爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时,要看到()A、父母对我们的爱B、受伤害是父母C、父母是负主要责任的D、冲突是由子女引发的19、在家庭中,我们与父母之间发生矛盾时,首先需要()A、讲清自己的理由,明辨是非曲直B、冷静下来,心来气和地与家长商量C、坚持自己的想法,实现自己的目的D、放弃自己的要求,躲开家长20、与父母进行有效沟通,是明辨是非,寻求最佳结果的过程。进行有效沟通的基本要领是()①彼此了解是前提②尊重理解是关键③换位思考上是理解父母的有效方法④沟通的结果的求同存异A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②21、生活中,能够从容面对各种事件,从中品味美好生活,感受到幸福的人,是懂得生活艺术的人。从这个角度
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