三本院校学生教育教学工作探讨

三本院校学生教育教学工作探讨 【摘 要】当前我国教育的发展速度越来越快，而三本院校的创建时间普遍较短，没有很好的教学先例及经验作为参考，只能摸着石头过河，学生的教学工作处在探索阶段。本文从三本学

17 第页共页 三本院校学生教育教学工作探讨 【摘要】当前我国教育的发展速度越来越快，而三本院校的创 建时间普遍较短，没有很好的教学先例及经验作为参考，只能摸着石 头过河，学生的教学工作处在探索阶段。本文从三本学院的学生特点 出发分析和探讨了学生教育的特点和方式。 【关键词】三本学院；学生特点；教师；教学方式 当前我国教育的发展速度越来越快，特别是三本学院，近年来全 国共建立三本独立学院三百多所。三本，比一本和二本的层次低，但 又高于一些专科学校，人才培养如何界定，如何让学生的潜能得到激 发，这是一个较为艰难的工作。三本固然有优于专科的理论优势，但 实际的动手操作能力又比专科学生差，与一、二本学生相比三本的学 生又缺乏自主学习的能力。如何在三本学校的讲台上上课，如何激发 学生的学习兴趣，如何传道、授业、解惑。这些问题在三本教学过程 中都存在着不小的挑战。 一、三本院校教学的难点 （一）三本学生的学习特点