形势与政策社会实践教学大纲1

《形势与政策》社会实践教学大纲（试行）时间安排：利用暑假进行，2周左右，各学院负责组织实施适用专业：适用于全校各专业编制单位：形势与政策教研室一. 《形势与政策》社会实践的地位、性质和任务形势与政策课

（试行） 《形势与政策》社会实践教学大纲 时间安排：利用暑假进行，2周左右，各学院负责组织实施 ： 适用专业适用于全校各专业 编制单位：形势与政策教研室 一.《形势与政策》社会实践的地位、性质和任务 形势与政策课是高校思想品德课中的一门必修课程，是 对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地，是每个 学生的必修课程，是学校德育的一项重要内容。通过该课程 的学习帮助学生了解国内外重大时事，全面认识和正确理解 党的基本路线、重大方针和政策，认清形势和任务，激发爱 国主义精神，增强民族自信心和社会责任感，珍惜和维护国 家稳定的大局，为建设有中国特色的社会主义而奋发学习、 健康成长具有重要意义。 社会实践是形势与政策教学计划的重要组成部分。社会 实践要与专业学习相结合，与服务社会相结合，与勤工助学 相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，增强社会 活动的效果，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地 为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门、深 入基层、深入群众、深入实际，在实践中受教育、长才干、 做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为 中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二.教学内容和基本要求 1.社会调查，了解国情和社会。通过社会调查活动，真 正了解中国国情，了解所处地区、部门等的具体情况，增强 社会责任感和爱国主义精神，树立正确的社会发展观，为社 会的发展提供咨询建议。2.深入实践，向社会和广大人民群