小学数学课堂分层练习研究

小学数学课堂分层练习研究　　摘要课堂的练习是教学实践过程中的一个重要环节，它具有监控、巩固、反馈等效应。有效的课堂练习可以变枯燥无味的机械劳动为促动学生生命灵动的趣味训练，对培养学生的智力和培养良好的