小露珠教学设计

《小露珠》教学设计　　　　一　　导入　　、打招呼：早啊，可爱的徐晨。早啊，能干的胡涛。早啊，机灵的左梓言。　　2、今天刘老师给大家带来了一位新朋友，你们想不想认识它？　　3、想认识它可要动脑