推荐下载 安全警示教育心得体会 《让教育回归常识》心得体会

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安全警示教育心得体会《让教育回归常识》心得体会 每一位家长也热切期望孩子能出人头地.在此影响下,学校教育更是不遗余 力的向学生灌输这种观念. 而在平时的教学活动中,教师对待学生往往对学生抱着过高的期待,恨不得 人人成才,似乎不如此就不足以证明教育的成功.诚如文中所言：这种做法就符合 教育的规律吗？……什么时候,我们的教育连鼓励学生去做个平民的勇气都没有 了？当我们抱着这种急功近利的心态投入到复杂的教书育人工作中去,用过高的 标准要求每一个学生时,是否真正关注过生命的本来面目,是否留给孩子的童年 一片灿烂多彩的阳光？文中所提到的一个事例给了我很大的震撼：印度有一个叫 布提亚·辛格的小男孩,在4岁半时就完成了42.195公里的马拉松跑,此举震惊 了印度,人们称他为马拉松神童. 2024年,5岁的辛格计划用10天时间跑完500公里行程.然而,就在他准备 开始自己的漫漫征程时,一件意想不到的事情出现了：大量封锁了辛格的长跑路 线. 原来,警方接到政府的指令,严禁辛格参加这项马拉松活动.印度政府的理由 是：辛格只是一个5岁的孩子,而500公里的路程,对他的体力和情绪都是一个负 担. 让一个孩子去尝试不属于他年龄的生活,是一种极大的残忍.国家可以不要 神童,但有责任保护一个孩子的生命健康. 仔细分析和思考这个事件,不免对印度政府的行为赞叹.这个5岁的孩子或 许真的是天赋禀异,但是政府宁可不要一个可. 以引起世界瞩目的神童,也要保证小辛格作为一个普通的5岁孩子身体健康 和情绪轻松. 印度的这个理念真可谓是让生命绽放了最自然的光彩.掩卷沉思,同样的事 件发生在我们的身边又会是怎样一种情况呢？首先孩子的家长和亲朋一定会因为 家有神童而沾沾自喜,社会和学校也一定会对这个孩子赞誉有加,甚至将他定位