小学教师的自我鉴定书

小学教师的自我鉴定书 　进入到小学工作到现在也有10年多了，从事教育事业的这段时间，我在各方面都得到了提高，身为一名教师，在参加工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自

小学教师的自我鉴定书 进入到小学工作到现在也有10年多了，从事教育事业的这段时 间，我在各方面都得到了提高，身为一名教师，在参加工作的这一 年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将 自身修养，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校 各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效完成学校及上级领 导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。 我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。 我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中 学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全 不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学 生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候 的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习 惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关 系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽 量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我 都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时那么有所不同，课堂 上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋 友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来 说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生安康成长。 “学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术 日新月异，开展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以 来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要 的一局部。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时 间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与