双师型培训心得体会

双师型培训心得体会 根据《中共中央、 ___关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《面向21世纪深化职业教育改革 ___》等文件精神，立足我校实际，全面贯彻“修身立业、服务社会”的办学理念，我

双师型培训心得体会 根据《中共中央、 ___关于深化教育改革全面推进素质教育的决 定》、《面向21世纪深化职业教育改革 ___》等文件精神，立足我 校实际，全面贯彻“修身立业、服务社会”的办学理念，我部门积 极落实“师德高尚，素质全面、技能扎实、一专多能”的人才培养 的要求。在过去的一年多时间中，我部门积极主动开展各方面工 作，确保“双师型”教师队伍建设稳步推进。 目前，各行各业都在提倡发展“双师”，从职业院校来看，对这 一概念就有着很多的表述。综合这些概念，我认为本部门的“双 师”必须是既能掌握专业技能（技能要与社会接轨，时时更新专业 知识结构）给学生带来有价值的和实用的技术，同时需具有良好品 德，能为学生指引正确的人生方面、培养学生正确的人生观和价值 观，并且后面一条更为重要。 这一目标有这样两种含义：第一，本部门的“双师”是“认人不 认证”，即对教师有多少专业资格证书并不看重，更重要的是在实 践中去检验是否真正具备了“双师”的能力。第二，让本部门教师 都持有这种观念，一方面促使教师不要为了证书而学，而是为了丰 富自身而学，杜绝伪“双师”的出现；另一方面也是为了能激励青 年教师，给他们一个公平的环境。撇开证书和职称的束缚，尽最大 可能体现出优劳优得、多劳多得的用人机制。