2024小学教师资格证《教育教学知识与能力》题库检测试卷B卷

2024小学教师资格证《教育教学知识与能力》题库检测试卷B卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种

市 (区县) 姓名 6、赵毅在学习过程汇总,缺乏独立性,易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时, 准考证号 往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于( )。 ……… 2024小学教师资格证《教育教学知识与能力》题库检测试卷B卷 A.整体型 ……….………… 密 B.序列型 ………………… 封 注意事项: C.场独立型 ………………… 线 D.场依存型 1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 ……..…………… 内 7、在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是( )。 … 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 A.个别教学 ………………… 不 B.复式教学 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 …. C.分组教学 ………………… 准 D.班级教学 …. ………… 答 8、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于日常事件、生 一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) … 题 活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是( )。 1、在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了( )。 A.经验研究法 A、激发学习兴趣 B.调查研究法 B、引起有意注意 C.行动研究法 C、丰富学生想象 D.叙事研究法 D、突出概念本质。 9、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是( )。 2、皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该( )。 A.激情 A.鼓励合作学习 B.共情 B.给予积极期望 C.热情 C.提出纪律要求 D.反移情 D.引导发现学习 10、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学 3、在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是( )。 生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有( )。 A.学校 A.引导性 B.少年宫 B.简捷性 C.同学 C.直接性 D.社会 D.实践性 4、校本课程开发要遵循科学性原则( )自主性原则、适宜性原则、补充性原则、适应性 11、在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物 ;三年级时,他送给妈 原则。 妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明了他的思维已经进入了( )。 A、多角度原则 A、感知运动阶段 B、多方位原则 B、前运算阶段 C、多元化原则 C、具体运算阶段 D、单一性原则 D、形式运算阶段 5、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件,揭示教育现象,讲故事方式。 12、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )。 教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( ) A.“癸卯学制” A、经验研究法 B.“五四三学制” B、调查研究法 C.“壬寅学制” C、行动研究法 D.六三三学制 D、叙事研究法 16 第页共页

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(区县)姓名6、赵毅在学习过程汇总,缺乏独立性,易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时,准考证号往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()。………2024小学教师资格证《教育教学知识与能力》题库检测试卷B卷A.整体型……….…………B.序列型…………………注意事项:C.场独立型…………………线D.场依存型1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。……..……………7、在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是()。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。A.个别教学…………………B.复式教学3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。….C.分组教学…………………D.班级教学….…………8、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于日常事件、生一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是()。1、在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了()。A.经验研究法A、激发学习兴趣B.调查研究法B、引起有意注意C.行动研究法C、丰富学生想象D.叙事研究法D、突出概念本质。9、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是()。2、皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该()。A.激情A.鼓励合作学习B.共情B.给予积极期望C.热情C.提出纪律要求D.反移情D.引导发现学习10、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学3、在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有()。A.学校A.引导性B.少年宫B.简捷性C.同学C.直接性D.社会D.实践性4、校本课程开发要遵循科学性原则()自主性原则、适宜性原则、补充性原则、适应性11、在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物;三年级时,他送给妈原则。妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明了他的思维已经进入了()。A、多角度原则A、感知运动阶段B、多方位原则B、前运算阶段C、多元化原则C、具体运算阶段D、单一性原则D、形式运算阶段5、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件,揭示教育现象,讲故事方式。12、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是()。教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是(A.“癸卯学制”A、经验研究法B.“五四三学制”B、调查研究法C.“壬寅学制”C、行动研究法D.六三三学制D、叙事研究法16第页共页
13、小刚一到数学考试就特别紧张,一发下试卷就手心出汗,甚至胃疼,觉得考不好就证明自A赫尔巴特的《普通教育学》己无能,今后一辈子就完了,也对不起父母的养育之恩。小刚的这种表现最有可能是()。B.卢校的《爱弥尔》A.焦虑症状C.夸美纽斯的《大教学论》B.恐怖症状D.洛克的《教育漫话》C.强迫症状D.抑郁症状14、人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展,这体现心理发展的特点是()。A.连续性与阶段性二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)B.定向性与顺序性1、简述活动中心课程论的基本观点。C.不平衡性D.差异性15、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于()。A.远景的间接性学习动机2、简述小学生情绪情感发展的特点。B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机16、教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由学习。这样的教学形式属于()。3、简述课堂纪律的类型。A.在线课堂B.网络课堂C.开放课堂D.翻转课堂17、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是()。A.结构主义学习理论B.建构主义理论C.行为主义理论四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)D.联结主义学习理论18、人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()。1、四年级班主任李老师做了一项调查,发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活,过着衣来伸A.学生自主手,饭来张口的生活,有些家长对学生劳动也不支持,认为学习才是孩子的主要任务,劳动不仅浪B.教师主导费时间,而且没有必要,家长完全可以代劳。在班级开展的一些劳动活动中,李老师发现,学生不C.教学相关仅缺乏一般的劳动技能习惯,而且缺乏芳动意识,甚至讨厌劳动。D.因材施教问题:19、标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是()。(1)结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性?A.《学记》(2)如果你是李老师,将如何在班级开展劳动教育?B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》20、明确指出教学就是阐明“把一切事物教给-一切人们的全部艺术”的著作是()。26第页共页
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