小学数学分层教学案例资料

小学数学分层教学研究案例甘肃省金塔县解放路小学 闫玉梅 邮编 735300分开层次，承认差距，拓宽更广阔的发展空间，这是为广大学生提供了更好的机遇，更多的机会，这是分层教学存在的内涵。分层不是目