儿童发展心理学第6章儿童语言

- 第一节 言语获得理论 - 一、强化说： 斯金纳认为，强化是语言学习的必要条件。 如，父母总是对孩子的发音活动进行积极的鼓励和反响，以刺激孩子发出更多的音。