行程应用题（一）教案

第七课时：行程应用题（一）教学内容：课本第54页例3。 教学要求：进一步提高学生分析应用题的能力，学会列综合算式解答相向运动求路程的应用题。 教学过程： 一、复习。 口答：一辆

第七课时：行程应用题（一） 教学内容：课本第54页例3。 教学要求：进一步提高学生分析应用题的能力，学会列综合算式解答相向运动求路 程的应用题。 教学过程： 一、复习。 口答： ①. 一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行30千米，5小时到达。可以求什么？ 怎样求？为什么这样求？ ②. 甲乙两地相距150千米，一辆汽车从甲地开往乙地，需要5小时。可以求什 么？怎样求？为什么这样求？ ③. 甲乙两地相距150千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行30千米。可 以求什么？怎样求？为什么这样求？ 问：从以上三道题中可看出什么数量关系？ 速度×时间=路程 二、新授。 1、导入新课。 刚才我们复习了一个物体运动的行程应用题，今天我们要来学习两个物体运动的行 程应用题。两个物体运动的行程应用题比较复杂，比如出发地点、行车方向、出发时间 是相同还是不相同，运动的结果又怎样呢？这些都是我们研究的内容。 出示准备题： 张华家距李诚家390米，两人同时从家里出发，向对方走去，张华每分走60米，