农村小学阅读教学中学生自主学习能力的培养阶段总结

农村小学阅读教学中学生自主学习能力的培养阶段总结 　　根据课题总体研究，这学期我们确定研究重点是“如何创设真实有效的语文学习情境”关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发