大班数学思维教案《做客》

大班数学思维教案《做客》教案名称：《做客》（大班数学思维）教学目标：1. 发展和培养学生的观察力和逻辑思维能力；2. 培养学生的合作精神和团队意识；3. 提高学生的问题解决能力和创新意识。教学重点：1

大班数学思维教案《做客》 教案名称：《做客》（大班数学思维） 教学目标： 1. 发展和培养学生的观察力和逻辑思维能力； 2. 培养学生的合作精神和团队意识； 3. 提高学生的问题解决能力和创新意识。 教学重点： 1. 学生通过观察、思考和合作，找出问题的解决方案； 2. 学生能够灵活运用已学的数学知识，解决实际问题； 3. 学生能够进行合作和团队交流，共同解决问题。 教学准备： 1. 教师准备一份教案和相应的教具； 2. 学生课桌上准备纸和笔。 教学过程： Step 1：导入（5分钟） 教师向学生展示一张有问题的图片（图片上有几个物品，但 是有问题的地方被隐藏了），引导学生用观察的眼光，发现图片 中的问题。 Step 2：观察问题（10分钟） 学生用观察的眼光，仔细观察图片，并在纸上写下他们发现 的问题。教师可以在黑板上列出学生的观察结果。 Step 3：合作讨论（15分钟） 第1 页共 3页