指导小学生作文三法

指导小学生作文三法 摘 要：从学生的实际情况出发，拟定合适的作文题目，让学生感觉有事可写，有话可说，才是让小学生不再把作文作为负担的重要途径。 关键词：小学生；作文；方法 作文要

指导小学生作文三法 摘要：从学生的实际情况出发，拟定合适的作文题目，让学生 感觉有事可写，有话可说，才是让小学生不再把作文作为负担的重要 途径。 关键词：小学生；作文；方法 作文要根据学生的生活实际和年龄特点，从他们的实际情况出发， 拟定合适的作文题目，让他们感到有事可写。结合我的实际教学经验， 总结出具体的方法有以下三点： 一、打开记忆的门 每次作文课，我都会先把题目公布出来。这样做，可以让学生有 时间回忆生活中的往事，寻找感受最深、记忆最深的人和事。这样一 来，学生记忆的门打开了，记忆飞出来了，各种素材涌现出来，灵感 也有了，下笔自然顺畅，文章自然感情丰富，有血有肉了。有一位学 生在《扫树叶》一文中这样写道： 秋天到了，树上的叶子变黄了。风吹过，树叶一片片飘落下来。 14 第页共页