部编版一年级下册《一分钟》教学设计2

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》《一分钟》教学设计核心素养目标：1.文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。2.语言运用：能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。3.思维能