高一学生生物学习自我效能感的现状和培养策略研究的开题报告

高一学生生物学习自我效能感的现状和培养策略研究的开题报告一、研究背景和意义自我效能感指个体对其能够完成任务的信心和能力预期。在学习领域中，具有高自我效能感的学生通常会遇到挫折和困难，积极寻求解决办法。