低年级班主任工作总结_1

低年级班主任工作总结低年级班主任工作总结(15篇)　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了

低年级班主任工作总结 低年级班主任工作总结(15篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情 况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构， 突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。你所 见过的总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的低年 级班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 低年级班主任工作总结1 “当教师真累，当班主任更累。”所有当教师者都有此 同感。记得当班主任时，那时的孩子可能“见识少”，班主 任一吓唬，家长一边倒(全向着教师)，全班就都乖乖的了。 此刻是网络时代，什么都是开放的，家长与学生的见识也是 与时俱进，简单粗暴倒被小瞧了。于是，对于一些难管的学 生，教师们变换了思维，要么放任冷暴力;要么“哄”应付一 节课再说。可是，班主任能这样应付吗?显然不行，既然不行， 那么就拿出真心来吧。对此，有几点感悟： 感悟一：多赞美，少批评