小学生欺负行为的教育

小学生欺负行为的教育 　摘要：在小学校园里，学生间以大欺小，以强欺弱的现象很普遍。很多老师认为这只是学生间的小打小闹，是学生成长过程的一部分，基本上忽略了它的危害性。其实这种行为的危害性也是巨大的

小学生欺负行为的教育 摘要：在小学校园里，学生间以大欺小，以强欺弱的 现象很普遍。很多老师认为这只是学生间的小打小闹，是学 生成长过程的一部分，基本上忽略了它的危害性。其实这种 行为的危害性也是巨大的，这是一种变相的校园暴力现象。 本文从校园行为的现状，行为发生的原因，以及校园行为的 预防和干预的三方面作出阐述。 关键词：小学生欺负行为预防和干预 一、引言 笔者在任教的第一年，任教班级里就发生了这样的一件 事：一位六年级的男生，以老大自居。对从外地新转来的另 一名男生，收保护费。让这名男生给他付一学期的牛奶费， 保证以后没人欺负他。还有校园里，以大欺小，高年级欺负 低年级的现象也并不少见。校园除了直接的肢体攻击（以强 凌弱、群殴个体）外，还包括学生间私下起绰号，嘲讽、取 笑他人的家庭背景、个人缺陷等等。而学校里的老师和学生 家长认为这是学生之间的小打小闹，是学生成长过程的一部 分，基本上忽略了它的危害性。其实，这种行为的危害也是 巨大的，这是一种变相的前兆性的校园暴力现象，发展下去， 很有可能会发展成为严重的校园暴力事件。近年来，与校园