2017秋人民版道德与法治七年级上册4.3《怪吗 不怪》

《第一次“握手”》第三课时教案【教学目标】培养学生接受不同的能力【重难点】教学重点：学会接受不同也是交往的奥秘之一教学难点：学会接受不同也是交往的奥秘之一【新课讲授】导入新课： 每个人都是不同的，每个