语文教师跨学科知识结构和复合型素养——基于文本解读和课堂教学实践的角度

语文教师跨学科知识结构和复合型素养——基于文本解读和课堂教学实践的角度语文教师跨学科知识结构和复合型素养——基于文本解读和课堂教学实践的角度引言在当前教育改革和发展的背景下，培养学生的综合素养成为教育