Unit5_What's_the_Weather_like_Today_第4课时

Unit5 What’s the Weather like Today 第4课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册 Unit5【主 题】Read the words, Let’s si

Unit5What’stheWeatherlikeToday4 第课时教学设计 【内容来源】 Unit5 陕旅教育出版社五年级下册 【主题】 Readthewords,Let’ssing,Look,thinkandwrite,Readandanswer 【课时】 4 第课时 一、教学目标 1.chsh 了解宁母组介和在单词中的读音变化，学习其发音规则。 2.PartC 通过完成部分的活动，对本单元所学的有关天气的词汇和功能句 型进行全面复习和检测。 3.ReadandanswerMr.Rabbit 通过部分在遇到突发紧急的天气状况时的应 对措施，了解在平时的生活中应注意自身安全，学会躲避危险。 4.Let’ssing 能熟练演唱部分的歌曲。 二、教学准备 教师准备： 1.Let’slearn 部分的词汇卡片。 2.PartCReadandanswer 部分的挂图和课件。 3.ReadthewordsLet’ssing 和部分的教学音频。 4. 兔子手偶或兔子绒毛玩具。 三、教学方法建议 (LeadingIn) 课程导入 (1) 课前复习 1.Let’slearn 教师出示部分的词汇卡片，通过闪卡的形式对所有词汇进行系 统复习。 2. 师生会话，复习本单元重点功能句型： T:What'stheweatherliketoday? S1:It’s...() 根据当天实际的天气情况回答 T:Howistheweather?() 出示下雨的天气图片 S2:It’srainy. T:Theweatherreportsaysitwillbesnowyandcoldtomorrow. () 出示外套的图片，提示学生给出建议 S3:You’dbetterwearyourcoat.