高职学生职业道德素质培养

高职学生职业道德素质培养一、研究性学习理论视域下开展职业道德实践教学的现实依据在高职《基础》课程教学中，以研究性学习理论为指导，开展职业道德素质实践教学，一方面是研究性学习理论自主性、开放性、实践性、