人教版(部编版)四年级上册语文教学计划及快乐读书吧（教案+反思）名师教学教案

〔教擘目才票〕.能羟生中阈神得舌和世界4密典神^的典趣，自主相是曷作品，瞭解故事内容。.能^^遏想像，感受神言舌的神奇。「吾文要素】.能感受神^故事的快槃，槃於典大家分享音果外的成果。〔教擘重II黠〕

〔教擘目才票〕 1 ， .4 能羟生中阈神得舌和世界密典神^的典趣，自主相是曷作品瞭解故事内容。 2 . 能^^遏想像，感受神言舌的神奇。「吾文要素】 3 . 能感受神^故事的快槃，槃於典大家分享音果外的成果。 〔教擘重黠〕 II 1 . 通谩封典型人物的瞭解，引樊擘生封整本^的典趣，掌握整本^的方法舆技巧。 2 .激彝阜生封中莘傅统文化一一神^的典趣，汲取稹趣向上的精神力量，滋餐心熏。 〔教阜吉果畤〕 一、声炎声舌，引出神^之羲 1 .同擘年号，小日寺候懵懂的我俨，堂寸世界充满好奇，曾提出很多有趣的冏题，如“我优 M 哪狸来?”“太随;什麽曾赞光？”“人可以到月亮上去喝?”“天上住著人喝？”等。 2 . 很久很久以前，我凭的祖先举寸世界的很多冏题也抱有强烈的好奇心，他俨鲁就著用觐察 和想像卷道些冏题尊找答案，解释世界的起源、人类期能延生，加依靠口^音善述使其代代相僖，木 美素、美好、真^的蓼彳而想像反映了人年整寸美好生活的簪往，道就是神言舌。 二、推蒿，感悟神^之著 1 年果件出示介貂“烦熊神”的原文片段。 我凭要找^天蹋地的人物，最彼遢是不能不想到较早的古籍《山海《空》桂所言己述的那彳固山 的烦熊神……所以人俨又叫他“烦除”。 iIIII 上面螯寸烦肯神的介貂^^自中神言舌擘事家袁珂先生撰嘉的《中古代神号舌》，道是我 IUIS 第一部漠民族的神^寡著，第一次系统、全面地叙述了中古代神言舌。