青岛版五年级上册科学地球内部有什么教学设计

《地球内部有什么》教学设计教学目标：1、能运用已有的知识对地球内部与什么进行猜测，能对研究的结果和过程进行评议，并与他人交换意见。2、认识到科学是不断发展的，能够大胆想象，愿意交流合作。3、知道地球内

《地球内部有什么》教学设计 教学目标： 1 、能运用已有的知识对地球内部与什么进行猜测，能对研究的 结果和过程进行评议，并与他人交换意见。 2 、认识到科学是不断发展的，能够大胆想象，愿意交流合作。 3 、知道地球内部有什么，了解地球内部的结构和特点。 教学重点： 知道地球的结构和特点。 教学难点： 能制作简易的科学模型。 教学准备： 熟鸡蛋、小刀、橡皮泥（每小组一套），《地球内部 有什么》资料每人一份，试题每小组一份 教学过程： 一、导入新课： 1 出示课件：（关于地球图片和诗歌） 同学们，在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的地球。它是人类的家 园，它是太阳和月亮的朋友。岁月悠悠。往事悠悠。这就是我们赖以 生存的地球。地球已有亿万年的高寿。看着人类诞生，看着人类成长， 看着人类在自己纷纭的历史中行走…… 那关于地球你知道哪些？（了解学生的知识储备。看表现是否积 极活跃。） 其实，地球是一门十分深奥的科学。刚才同学们谈到了地球上有 20 什么，我们这节课就来研究第课，地球内部有什么？（板书）。 二、探究新知