合唱计划

一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启示学生学习音乐的兴趣, 培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，宏扬学生个性发展，营造和谐的 校园文化氛围，特成立学校合唱兴趣小组。二、

一、指导思想 为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启示学生学习音乐的兴趣,培 养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，宏扬学生个性发展，营造和谐的校园文 化氛围，特成立学校合唱兴趣小组。 二、学生情况分析 合唱兴趣小组的成员来自二年级，小学生在音乐修养还比较差，声音的艺术性训练 起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。 三、活动设想、措 我打算在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。 施 1 基本功训练 . 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓 的区别。 2 学生艺术修养的培养 . 通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、 创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的 情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 3 声部和谐训练 . 由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较 大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。 4 扩大知识范围开阔眼界 . 定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 四、训练方法 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力， 声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪,轻而不 虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集 体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训 练。 1 声音的训练 . ⑴、呼吸。、声音位置、直声训练 （2）（3） 2 音准训练 . 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。 3 寻觅共鸣位置扩大音域的具体措施。 . 、胸音训练、头音训练 （1）（2） 4 合唱表现的四种手段。 . 、连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳。 （1）（2）（3）（4） 5 节奏训练。 .