2024年青岛版数学一上《实践活动 大蒜有几瓣》教学设计

2024年青岛版数学一上《实践活动 大蒜有几瓣》教学设计活动目的：1、经历研究大蒜瓣数的过程，知道所研究的大蒜瓣数的一般规律。2、会用初步的统计知识解决实际问题。3、形成研究数学问题的意识，体验研究