道德与法治小学三年级下册四通八达的交通教案--【教学参考】

三年级下册道德与法治四通八达的交通教案教学目标:1、了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。　　2、感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌成就而

三年级下册道德与法治四通八达的交通教案 教学目标:1、了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合 适的交通工具出行。 2、感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化， 为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。 3、养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。 4、通过亲身体验、问卷调查等方式，了解不同交通工具各自 的优势和劣势；通过询问长辈、走访调查等方式了解家乡交通的 变化。 教学重点:了解不同交通方式带来的不同体验。 教学难点:选择合适的出行方式。 教学过程: 一、新课导入 1.谈话引题 师：同学们，你们今天上学都是怎么来的?学生举手回答问题。 师：同学们的家住得离学校近，我家住得比较远，同学们猜 猜我是怎么来的? 学生回答问题：汽车(公交车）。 师：对，我就是乘坐汽车这种交通工具来的。今天我们大家 就一块聊聊“交通”这个话题。 出示课题：四通八达的交通