五年级下册语文拓展七导学案

小学语文五年级下册导学案课题回顾•拓展七课型课时编号1652707【学习目标】.回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。（重点）.积累一批描写人物肖像、语言、动作、神态的成语。（重点）.学习成语故事，了

小学语文五年级下册导学案 回顾•拓展七 1652707 课题 课型 课时 编号 【学习目标】 1 .回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。（重点） 2 .积累一批描写人物肖像、语言、动作、神态的成语。（重点） 3 .学习成语故事，了解“入木三分”的来源和意思。 【自主学习】（10分钟） 1 .回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。 2 .我能正确读写“日积月累”的成语，并能用自己的话说说这些词语的意思。 3 .我能正确流利地朗读成语故事，知道这个故事讲了什么？ 4 .我的疑难： ______________________________________________________________ 【合作探究】（10分钟） 1 .通过回顾交流，我记得本组课文刻画了一些栩栩如生的人物，并知道作者是用什么描 写人 物方法来突出人物特点的?和同学讨论交流。 2 .通过学习“日积月累”中的词语，我知道这些词语都是描写人物的，我会把它们分类， 还 会选择一些词语造句。 3 .学习成语故事《入木三分》。 （1）我能正确流利地读通读顺故事。 （2）通过初读课文，我知道课文讲的是一个什么故事？ （3 ）我知道“入木三分”这个成语的来源和意思，在文中做批注。 （4 ）我能用自己的话把这个成语故事说给同学们听。 【拓展延伸】（3分钟0 1 .通过学习成语故事《入木三分》，我懂得了 o 2 .我从课外还积累了一些描写人物的词语： 、、、