三年级语文上册锡林郭勒大草原说课稿

三年级语文上册锡林郭勒大草原说课稿　　三年级语文上册锡林郭勒大草原说课稿　　一．指导思想与理论依据　　课标指出,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，“学生与文本的对话，是阅读教学的中心”