【word版】2024年设计方案

2024年设计方案 2024年设计方案 篇1　设计理念：　语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗中内涵

2024年设计方案 2024年设计方案篇1 设计理念： 语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学 变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉 相承，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法，达到人文 性与工具性的统一。设计特色：通过多种形式的学习，如竹与石的对 话、把自己假想成郑燮，用情景的创设来加强对文本的体验。教学过程 讲究承接、回环，从入课时赏画到结课时在画上题诗，前后呼应，浑然 一体。 教学准备： 1、课前搜集郑燮的故事，有关竹的诗句 2、小黑板或课件 一、导入： 1看图：图上有什么？（板书：竹石郑燮说到诗人，他还有一个比 他的名“燮”更有名的号——板桥） 2你知道郑板桥的故事吗？学生交流，老师适时补充 （1）江苏兴化人，扬州八大怪之一……