九年级语文上册《宽容》序言教学设计 浙教版

《宽容》序言教学设计【教学设想】发挥学生主体作用，教师以点拨为主。【教学目标】一、知识和能力1．理解文中事物和人物象征意义，把握和评价故事中蕴含的哲理。2．掌握本文虚拟情节，富有深意的特点。