2024三年级数学个人教学工作总结

2024三年级数学个人教学工作总结一学期即将过去了，开心忙碌同时也是收获多多。今年我接任了三年级的数学，我在认真钻研教材的基础上，及时向有经验的教师请教，更新教学理念，大胆进行教改，在推进自主创新课堂

2024三年级数学个人教学工作总结 一学期即将过去了，开心忙碌同时也是收获多多。今年我接任了 三年级的数学，我在认真钻研教材的基础上，及时向有经验的教师请 教，更新教学理念，大胆进行教改，在推进自主创新课堂教学模式的 同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新 设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。 课前认真钻研教材，学习专业知识，更新教学理念，精备教材， 备教法，备学法，备学生，做到心中有数。 教学中关注学生的现实生活，注意沟通生活中的数学与教材之间 的联系。通过学生熟悉的、贴近现实生活得内容和情境，帮助学生理 解和体验从现实生活中产生和发展的数学知识，使生活经验促进数学 知识的学习。通过数学知识在现实生活中的应用，丰富和拓展所学知 识，感受数学与现实生活的联系，提高学生的数学活动经验和应用意 识。 关注学生心理特点，让学生喜欢数学。以学生喜欢数学为宗旨， 注重突出趣味性。教学时无论是教师语言的运用、教学方法的选择、 直观教具的运用、教学的组织等方面，都力求做到符合儿童的心理特 点、认知特点和欣赏水平，增加学习的兴趣，使学生感到学习是一件 有意思的事，从而愿意学习数学。 注重知识的形成和预设，改变以例题形式罗列数学知识或事实的 传统教材模式，建构符合儿童认知活动特点的、有利于促进老师和学 生互动式数学活动的课程形态。通过开放性的、激励性的活动指导， 将传统的教师讲授变为学生生活中的认知活动，通过学生的主动探 第1页共2页