基于BOPPPS教学模式的《高等数学》混合式教学设计

基于BOPPPS教学模式的《高等数学》混合式教学设计    摘要：基于BOPPPS模型的混合式教学模式，就是根据BOPPPS教学模型，将课堂教学环节分为六个阶段，将前测阶段放在在线教学平台上进行，利用

基于BOPPPS教学模式的《高等数学》 混合式教学设计 摘要：基于BOPPPS模型的混合式教学模式，就是根据BOPPPS教学模型，将课 堂教学环节分为六个阶段，将前测阶段放在在线教学平台上进行，利用在线微 视频帮助学生自主学习，通过在线测试结果的反馈，使课堂教学更有针对性； 课堂上参与式互动教学主要解决教学中的重点和难点，强调以学生为中心、以 问题为导向的探究式教学；并将数学思想融入到课堂教学中，激发学生的学习 兴趣。本文以《高等数学》中“拉格朗日中值定理”的教学设计为例，探讨基 于BOPPPS教学模式的混合式教学设计。 关键词：BOPPPS；混合式教学；参与式学习；高等数学 《高等数学》是高等院校理、工、经济类的一门重要的基础课，具有内容高度 抽象、体系严谨、逻辑性强的特点。传统的高等数学课堂仍然以教师讲授为 主，但随着教学改革的不断深入，特别是以学生为中心的教学思想和教育信息 化手段越来越丰富的大背景下，传统的课堂教学已经很难调动学生的积极性。 笔者结合自己多年的教学实践，谈谈对于高等数学这门课程教学方法的改革实