数学校本研修心得体会

数学校本研修心得体会 　　随着中小学教师继续教育工程的不断深入和根底教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的重要培训模式。下面是的数学校本研修心得体会，欢送借鉴，希望

数学校本研修心得体会 随着中小学教师继续教育工程的不断深入和根底教育课程改革 对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教 育的重要培训模式。下面是的数学校本研修心得体会，欢送借鉴， 希望对大家有所帮助! 虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不 断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的开展奉献 我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活 动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应 思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、 极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应 用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论根底，使得在实 际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论 述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公 开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机 应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的 能力。 对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也 有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆 积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不 可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏 经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。 老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空 谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在 日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细