专业成长总结反思

总结反思通过对教师专业发展的学习，我感到当前制约教师成长的关键因素不是学校，也不是学生，而是教师自身。一方面是教师缺乏持续的工作热情，甚至出现了职业倦怠现象；另一方面是教师缺乏对自己人生合理的规划。