大学课堂提问机制的运行与改革

大学课堂提问机制的运行与改革　　摘要：高校在建立课堂组织教学的督导机制时，应把课堂提问的有效性纳入对教师教学评价内容。我们要努力建立课堂提问平等参与的氛围，注意显性提问与隐性提问的选择，实现由单一性