接手新班级数学教学工作的点滴做法

接手新班级数学教学工作的点滴做法苏春波 学校工作调整,接手新班级的数学教学工作,对于学生及家长来说除了好奇更多的可能是疑惑,甚至怀疑,怀疑新老师是否有原来的老师好,教学能力是否强,孩子是否适应,