高中语文第二册第二单元作文 中学生作文与武侠小说

高中语文第二册第二单元作文 中学生作文与武侠小说 中华民族的灿烂文化在漫漫的历史长河流淌了五千年，其间更不乏璀璨的明星。振古烁今的(离骚)、家喻户晓的“床前明月……”、更不必说“四大良史”、“左马

高中语文第二册第二单元作文中学生作文与武侠小说 中华民族的灿烂文化在漫漫的历史长河流淌了五千年，其间更不 乏璀璨的明星。振古烁今的(离骚)、家喻户晓的“床前明 月……”、更不必说“四大良史”、“左马班庄”，无一不是文坛 精华之绝唱。于“正史文化”的至尊至极之余，作为“在野文化” 的“武侠”一派，却也有它独到的魅力所有。 从“唐传奇”到“宋话本”再到“明清小说”，“武林”中的 “英男俊女”也占据了整个文学的主体。1952年，香港的金庸先生 又一次拉起了这面旗帜，一时间，“武侠小说”便再次以其特有的 艺术感染力而风靡文坛。就这样，“武侠小说”犹如雨后春笋般地 得以繁荣发展。究其原因，不难发现，我们广大的中学生群体是它 的忠实的读者。 十五六岁的中学时代是人生中的“花季”、“雨季”，是好梦的 季节。而武侠小说正恰好以其曲折离奇的环境、事件和人物，适应 了我们中学生的阅读心理。我们很容易就会投人到书中人物的命运 中去，从而想“他”之所想、急“她”之所急;更有甚者还往往以 “某某”而自居。于是人迷者甚多，他们则___、课上课下对其爱 不释手。