元认知研究在高中生物教学的意义

元认知研究在高中生物教学的意义    【摘要】元认知是指人类以自身的认知系统为认知对象，对主体的认知过程的自我意识和自我调节，也就是“对认知的认知”或“对操作的操作”。本文分析了元认知的内部结构，分别